三年级班主任工作计划8_三年级下册英语教学计划_奥数网

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三年级学生共有十一名,四位男生,七名女生。学生的年龄层次不同,智力程度不同,我根据同学们平时的表现,上课发言情况,参加课外活动,测试结果等,给他们分为四种类型。A以孙曼曼为首的,头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生,成员有李青。B类学生占班级的大部分,他们大多学习塌实,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,乐于助人,劳动非常积极。如左甜甜、王红梅、王盼盼等C,具有代表性的是罗浪浪和刘伟,俩位同学,他们头脑聪明,但自觉性偏差,往往不能形成良好的学习习惯,需老师在后督促。D少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,其中王媛林听力甚好,具有说话能力,但学习上有一定的障碍,只会简单的极个别的字。还有邱杰和王娟,反应较迟钝,基础偏弱。因此在课堂教学中要重视后进生的学习,课外活动时要积极调动学生的积极性,是他们活跃起来。  二,具体计划及措施  一、真心地关爱孩子  “谁爱孩子,孩子就爱他。”只有用爱才能教育孩子。班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生,他们才会亲近你。聋校学生大都是住宿生,远离家长十多天,甚至一个月时间,学生年龄小,因此班主任要时刻把学生“冷暖”挂在心上。如:天冷了,适时查看学生穿的多少;铺、盖的薄厚等。特别是学生一旦有病,更加需要特别关照  二、加强学习,提高素质,做好表率  班主任要不断地为自己充电,努力提高理论业务素质。树立新观念,运用新教法,提高教育质量。在日常工作中,勤奋向上,爱岗敬业,严于律已,做好表率。让学生真心地佩服你。  三、熟知本班情况,制定适宜的教育目标  作为一个班主任,对于全班的整体情况了如指掌。既了解学生的学习情况,又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的个性情况,还要了解共性情况,做到心中有学生,有针对性地进行教育。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况制定教育目标、教学计划,使目标、计划切合本班实际,避免盲目性,从而增强教育的效果。  1,注入比赛机制,发挥档案袋的作用,促进行为习惯养成  我班级学生可以分根据聋生争强好胜的心理特点,每星期我都要开展多种形式的评比活动,“班级之星”、“文明之花”、“学习小标兵”等。如在“谁的纸鹤最漂亮”评比中,我事先制定一些行为要求,如:见到老师主动问好了吗?今天我帮助同学了吗?作业认真完成了吗?……谁做到哪一条,就教他折翅膀,分六步完成,谁表现最好,就最先完成漂亮的纸鹤。然后把漂亮的纸鹤放在档案袋里。档案袋每天都公开,这样让每一位学生都看到自己的点滴进步。差的学生可以回答简单的问题,师要特别设计。由于采取了不同方法,使不同层次的学生都感受到了成功的喜悦。这样学生的良好行为在比赛中得到培养,在竞争中得到巩固,以自觉养成良好的习惯。  2,培养学生认真做事的习惯  孩子养成认真做事的好习惯,更要从小抓起。低年级聋生好动,注意力不稳定,不持久,尤其是遇到新奇刺激物,总愿意看看、听听、动动、这正是耳聋学生特点所决定的。先从劳动和写作业抓起。  ①在劳动方面,首先要进行劳动技能的训练。可采取先辅导组长,再有教师监督,组长辅导组员的方法进行。其次进行劳动习惯的培养。培养学生劳动习惯主要从班级值日方面进行培养。学生的值日过去的一贯作法都是只让几个干部或者会劳动的同学轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,并且部分学生体会不到劳动的快乐和辛苦,不懂得珍惜劳动果实。为了全面实施素质教育,培养学生良好的劳动习惯和劳动在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个生都有锻炼的机会。采取了全班学生分为五组轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值日生的那天。在当值日时,值日生要报告当天的清洁情况,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立劳动的能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。并且,我将在黑板的一角设计一个图文并茂的图片,以填空的形式促进值日生的自觉性。()是值日生。每天的值日生负责人把自己的名字规范的写在括号里。  ②在作业方面1)要有教师的示范作用,我力求把字写的工整、美观,使学生受到潜移默化的影响。2)是对学生的书写要提出明确的要求—-正确、整洁、美观。3)是对学生的作业要进行正误和书写的评价。在学生的作业本上,我经常用这样的字眼评价学生的书写:“字写得真漂亮!”“你的字如果像你的人一样漂亮就好了!”“书写有进步了!”4)是要给学生一些方法的指导。比如说卷面的工整。每次批完后,我还会当着全班的面表扬认真写的作业,说明批语的意思。所以当每个生看到自己的批语时总是很激动。这样久而久之养成认真的好习惯。  3,积极开展班委班队活动  分别选择两名有较强责任心的学生作为监管员,班主任的小助手,一个是负责学生的学习情况,一个负责学生的良好行为习惯的养成,老师发给她们笔记本,以此记录学生每日的表现情况。她们每天向老师汇报,老师通过他们的汇报,了解情况后及时作出处理,对于在某系方面表现好的同学要及时表扬,在某些方面做得不足的,及时处理。这俩名小助手还帮助老师,认真组织各种活动,如“手拉手、一帮一”“师生庆祝助残日”“劳动小能手”等活动,还根据自己班级的特点开展有班级特色的主题活动,如“我最喜欢的老师”“心与心的交流’等具有班级特色的班队活动,在活动中积极锻炼学生各方面的能力,同时为了培养学生的集体主义精神和形成班级凝聚力,我和生一起踢毽子、跳皮筋、做老鹰捉小鸡的游戏等,和别的班级进行友谊比赛。这样不仅与生有了心与心的交流,还让学生有个快乐飞扬的心情。  4,多和家长交流,和学生聊天  良好班风的形成和学生良好习惯的养成,和班主任的管理工作是密切相关的。而良好班风,也是班主任精心营造一汪沐浴灵符的深潭,让人沉醉其中,这是爱的氛围与环境。流淌着真诚的关爱。  5,班主任工作行事历周次工作安排负责人  一1,开展主题班会《我的暑假生活》,营造班级快乐氛围。2,师生共创黑板报,美化班级。3,布置班级文化,创设班级竞争氛围,确立班长。王艳欢、孙曼曼 王艳欢、班级学生   二1,认真落实《小学生日常行为习惯》,确立小帮手、小能手。王艳欢、班级学生 王艳欢 王艳欢、班级学生 2,开主题班会《我爱老师》,培养感恩老师的意识。3,配合校工作,确立班级中队委.   三1,继续开展学雷锋、做好事的课外活动,评选“小助手”。王艳欢、班级学生  王艳欢、班委、 王艳欢、2,以校文化艺术节为主题,培养学生集体荣誉感;以“我为学校添光彩”为主题,进一步规范学生行为,表现出最好的自己。四1,促进生养成乐于助人的好习惯。我画国旗、我画国徽比赛。王艳欢、  五1、召开"我爱运动 "的班会。2、手语朗诵比赛。3,积分选举,全优生、进步生、优秀干部、好帮手、劳动小能手2,和生一起作好迎接其终考试工作。班级学生 班委、 来源:奥数网作者:奥数网整理分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网document.getElementById("bdshell_js").src = "http://bdimg.share.baidu.com/static/js/shell_v2.js?t=" + new Date().getHours();jQuery(document).ready(function(){jQuery("#bdshare a").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, $(this).attr("class"),baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});jQuery(".bds_more ").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, bds_more,baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});});  欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2020小升初我们一路相伴。[点击查看]相关文章小学六年级班主任工作计划10六年级班主任工作计划9六年级班主任工作计划8六年级班主任工作计划5六年级班主任工作计划4小学五年级班主任工作计划5四年级班主任工作计划4三年级班主任工作计划3三年级班主任工作计划1二年级班主任工作计划7二年级班主任工作计划3二年级班主任工作计划2一年级班主任工作计划13一年级班主任工作计划10二年级班主任工作计划一年级班主任工作计划5一年级班主任工作计划3小学一年级班主任工作计划小学五年级班主任工作计划五年级上学期班主任工作计划五年级第一学期班主任工作计划二年级班主任工作计划3班主任工作计划(示例)班主任工作计划的原则及基本结构班主任工作计划(每日,每月常规)班主任工作计划(适合高三年级)初中班主任工作计划(适合初一班主任)小学班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划(示例)点击查看更多年级 一年级二年级三年级四年级五年级六年级科目 语文数学英语类型 课件教案说课稿视频课堂教师用书教学计划电子课本苏教版电子课本北师大版分类 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