中学生不良生活习惯形成的原因_父母必读_奥数网

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一位老师在谈到学生的不良习惯时,检讨说:“他上课的时候学生老是要等打了第二次铃声后才进教室,打了预备铃后有的同学匆匆的去上厕所、洗手、喝水。他说,不良习惯养成是有原因的,弄清原因,才能采取针对性措施予以纠正。学生的情况不能说与我无关,他习惯了打了第二次铃声到教室门口,到了教室就上课,学生知道我这个时候到,充分利用预备铃声到第二次铃声这5分钟时间,来做课间10分钟要做的事情。老师打第二次铃声才到教室,导致学生也养成了打第二次铃声进教室的不良习惯。  (二)重复  习惯是行为不断重复制造出来,并根据自然法则养成的。一个动作,一种行为重复N次就会成为习惯。  有个优秀的班主任有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个学生,因为这个学生老是打了预备铃后还喜欢在走廊上逗留一下才进教室。  学生不服气:“您就为这一点小事而谴责我?”  “你经常这样做就不是小事了”班主任回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。”  重复的力量是巨大的,一旦形成习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以,为人老师者应密切关注孩子的一言一行一举一动,尽可能地避免重复造成的不良习惯,抓好“第一次”,哪怕是坐不端正这样的小毛病,在初起的时候也要及时发现并设法制止。  (三)纵容  还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑,与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想,当他第一次偷人家东西的时候,母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度,他也许会有另一种人生。  很多学生的不良习惯,都是在老师的纵容下形成的。当学生第一次做了错事,老师一定要明确地表明自己的态度,并予以制止,否则一旦形成恶习,改起来就难了。  有时侯,老师对学生偶发的不良行为,采取不闻不问的沉默态度,这也是不对的。须知沉默也是一种纵容,是一种心理的暗示。它会使学生觉得这样做没什么不可以,于是放手去做,终成恶习,贻害终生。  后天环境和后天教育是可以人为控制的。老师了解了不良习惯的学校成因,从改正自身不良习惯做起,给学生做好的榜样,并努力在学校教育中加以预防,就能极大限度地降低或避免学生不良习惯的形成。  远离不良习惯,养成终生受用的好习惯,学校教育就会事半功倍,学生也就比较容易走向成功。这不正是我们做老师的都希望看到的事实吗?  欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、重点中学、家庭教育信息等,2021小升初我们一路相伴。[点击查看]相关文章假期孩子变成“手机控”,找到原因对症下药小学六年级英语第十二册形成性训练卷必读:中学生都喜欢什么类型的父母学生厌学的四大常见原因数学成绩差的原因及其解决之道小升初英语学习障碍的原因分析及对策小升初英语学习障碍的原因分析及对策哪些生活习惯会提高孩子的学习效率针对小学低段数学中学生盲目解答应用题的教尽孝道写进了中学生寒假作业中学生留学升温的三大原因美航局调查嗅碳卫星发射失败原因五名中学生因厌学集体逃学来打工哈尔滨中学生网瘾检出率达4.4%互联网影响中学生 网上看书多中学生作文赛"阴盛阳衰"探究孩子作业慢的七种原因和对策父母难当有五大原因 教子应循三大原则吵架的原因猴子越来越少的原因小学语文四年级教案――雾凇和雨凇是怎样形小学语文四年级教案――火烧云是怎样形成的苏教版小学语文六年级教案参考――雨的形成中学生心理压力形成原因、负面影响及舒缓对岩石形成的奥秘小学五年级语文火烧云是怎样形成的教案中国学生学习障碍有三大原因点击查看更多分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网document.getElementById("bdshell_js").src = "http://bdimg.share.baidu.com/static/js/shell_v2.js?t=" + new Date().getHours();jQuery(document).ready(function(){jQuery("#bdshare a").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, $(this).attr("class"),baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});jQuery(".bds_more ").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, bds_more,baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});});.tabCon5 li{ 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