小学语文三年级教案――在语言实践中培养口语交际能力――《介绍商品》教学设计_三年级语文下册教案_奥数网

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 (2)把商品介绍清楚,话要说得完整连贯;  (3)说话要有顺序。  2、小组内评价,然后推选出代表。  3、代表拿着自己买来的物品,向全班同学介绍。  4、全班同学评价。  【点评:在分组交流时,教师要给予学生必要的指导和充足的时间,这样设计在于给每个学生有发言的机会,让他们畅所欲言,怎么想就怎么说,我口说我心,从而深化认识,激发情感,将生活与课堂融为一体,有针对性地训练学生。尤其是师生共同参与,使教学在生生互动、师生互动中达到高潮,也使口语交际训练得更扎实,更到位。】  四、拓展思维,巩固成果。  1、出示课件:  ()一位大姐姐看见了,追上小明说:“小弟弟,花坛里的花是美化环境的,也是给大家看的,怎么能随便摘呢?”  ()一天下午,小明去公园玩,看见花坛里的花很美丽。  ()小明听了,不好意思地低下头说:“大姐姐,我错了,以后再也不摘花了。”  ()他想,这么好看的花,带回家多好啊!  ()他顺手摘了两朵,高高兴兴地往前走。  ()大姐姐笑了,说:“这样才对,才是个好孩子。”  2、读一读,你发现了什么问题?(学生回答:这些句子顺序错乱。)  3、同桌讨论:把句子排列正确的顺序。  4、指名回答,排列正确后,请同学们按正确的顺序读一读。  小结:说话要有顺序,才能让人听懂,听明白。  【点评:这项练习可以纠正和巩固学生的有序思维,对学生表达能力的提高很重要。】  五、总结。  总结学生交际的情况,及时纠正学生的语病,及时鼓励学生勇于交际。  【总评:教学设计能依据《语文课程标准》对中年级段提出的口语交际要求,从三年级学生实际出发,把教学目标准确定位在“创设各种情境,联系生活实际,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法;同时学会倾听”上。教学设计体现了“顺学而导,在交际实践中培养学生的口语交际能力”的指导思想,及“情境中互动,互动中发展学生思维”的设计原则。一、充分调动学生的积极性,使他们乐于交际,主动交流。比如:看到自己所买的物品在课件中出现,就激发了他们交际的兴趣。二、联系生活实际,创设交际情境,让学生在情境中互动。让同学们拿着自己买来的物品在小组里介绍,交流;为学生搭建了交际的平台。三、巩固训练成果,发展学生的思维。在结束的时候设计句子排序,巩固了训练结果,明确了交际的方法。从而培养学生的交际能力。】 来源:网络分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网document.getElementById("bdshell_js").src = "http://bdimg.share.baidu.com/static/js/shell_v2.js?t=" + new Date().getHours();jQuery(document).ready(function(){jQuery("#bdshare a").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, $(this).attr("class"),baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});jQuery(".bds_more ").click(function(){_gaq.push([_trackSocial, bds_more,baidu_share,this.innerHTML,EDUU_GKEY]);});});  欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2020小升初我们一路相伴。[点击查看]相关文章小学一年级语文教案――充分用活课程资源培小学一年级语文教案――《口语交际练习2》小学一年级语文教案――《口语交际练习6》小学一年级语文教案――《口语交际练习5》小学一年级语文教案――《口语交际练习4》小学一年级语文教案――《口语交际练习3》小学一年级语文教案――《口语交际练习3》小学一年级语文教案――《口语交际练习2》小学一年级语文教案――《口语交际练习5》小学语文五年级教案――《口语交际・习作三小学语文五年级教案――《口语交际・习作四小学语文五年级教案――《口语交际・习作六小学语文五年级教案――《口语交际・习作八小学语文二年级教案――《压岁钱怎么用》教小学语文二年级教案――《小熊真可爱》教学小学语文二年级教案――《小鸭子得救了》教小学语文一年级教案――感受诗歌意境培养创小学语文一年级教案――《口语交际・小兔运小学语文一年级教案――《口语交际・小兔运小学语文三年级上册教案――《语文园地四(小学六年级语文教案――《积累・运用二》口小学六年级语文教案――《口语交际・该怎么小学六年级语文教案――口语交际教学设计小学五年级语文教案――口语交际《问路》教小学五年级语文教案――小学语文:口语交际小学三年级语文教案――在语言实践中培养口小学三年级语文教案――《当有人敲门的时候小学三年级语文教案――“从小培养美德”口小学一年级语文教案――低年级如何培养学生小学一年级语文充分用活课程资源培养口语交点击查看更多年级 一年级二年级三年级四年级五年级六年级科目 语文数学英语类型 课件教案说课稿视频课堂教师用书教学计划电子课本苏教版电子课本北师大版分类 上册下册搜索奥数网微信中考网微信欢迎扫描二维码关注奥数网微信ID:aoshu_2003欢迎扫描二维码关注中考网微信ID:zhongkao_com1-3年级资料欢迎扫描二维码1-3年级数学试题免费领取资料4-6年级资料欢迎扫描二维码4-6年级数学试题免费领取资料名师公益讲座2020年小学数学1-6年级学习必备秋季在线1对1课程,专注学习更高效吧数独游戏,越玩越聪明的头脑体操动画微课:趣解《论语》第一季北大讲师教你三种方法突破数学学习本周新闻动态2021年北京东城区中小学入学工作实施细2021年长春市中小学招生入学最新政策解2021年广州培正中学校园开放日时间及流2021年广州市越秀区明德实验学校开放日2021年北京西城区小学升初中招生问题解重点中学快讯2020年潍坊市重点公办中学攻略汇总2020年潍坊市重点公办中学攻略:潍坊东2020年潍坊市重点公办中学攻略:潍坊广2020年潍坊市重点公办中学攻略:潍坊新2020年潍坊市重点公办中学攻略:潍坊高奥数关键词小学新闻北京小学新闻上海小学新闻广州小学新闻深圳小学新闻武汉小学新闻天津小学新闻小学试题期中试题期末试题单元测试口算题趣味数学奥数题教学资源数学电子课本语文电子课本数学教学课件语文教学课件小学数学教案小学语文教案小学数学数学公式趣味数学数学智力题数学手抄报数学天天练数学日记小学语文语文辅导小学日记语文阅读小学作文文言文翻译小学课文趣味乐园历史故事开心谜语成语故事国学文化身边的科学军事天地家庭教育一年级辅导二年级辅导三年级辅导四年级辅导五年级辅导六年级辅导.footer2013{ border-top:3px solid #7e7e7e; background-color:#e8e8e8; padding:10px 0; line-height:28px;}.footer2013 .tc{ border-top:1px solid #000; padding-top:20px; margin-top:20px;}.link{ padding:10px 0; zoom:1; overflow:hidden; word-spacing:16px;}.link dt{ width:100px; float:left; font-size:18px; font-family:微软雅黑;}.link dd{ width:900px; float:left;}.link dd a{ white-space: nowrap;}.footer2013 .tc{ margin-top:0; text-align:center;}.dsn{display:none;}城市导航北京站 上海站 广州站 深圳站 天津站 武汉站 成都站 南京站 杭州站 济南站 苏州站 郑州站 沈阳站 太原站 重庆站 长沙站 合肥站 宁波站 青岛站 石家庄站 全国站京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号违法和不良信息举报电话:010-56762110举报邮箱:wzjubao@tal.com奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. 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