如何解决小学生不写作业的问题? 小学生不做作业怎么办

孩子不爱写作业这个是普遍现象主要还是有原因导致:
1、没有养成良好的作业习惯和高效的学习方法,现在的孩子学习科目也多作业量加大,孩子一时难以适应应付不过来,导致孩子对作业产生反感。
2、不会做。由于智力或其它一些原因造成学习障碍,没有得到及时的辅导,而自己又不想方设法云解决,遇到困难绕着走。
3、天性爱玩,懒惰作崇。这类孩子往往管不住自己,不能做到“做完作业再去玩”,看见别人去玩,也不管作业是否已经完成就跟着同学一起去玩了。先尽情的玩耍,等想起作业时间已经很晚了,要不选择稀里糊涂做,要不选择干脆不做。
4、家庭缺乏应有的监督。现在的孩子在家都是宝,家长管教不力,或者父母工作忙,爷爷奶奶在教育监管方面做的不到位无人管束,导致孩子对作业完成情况稀疏。
针对以上情况不做作业的可以采取以下对策:
1、明确做作业的重要性和必要性。提高学习成绩是每个学生的心愿,作业是对当天所学内容的复习和巩固,可以有效地查缺补漏,可以培养学生严谨的学习态度。
2、珍惜时间,提高 效率。要求孩子把做作业看作考试,课堂作业要求学生当堂交上,家庭作业也需要父母监督,从头到尾陪做。这样可以大大减少孩子在作业当中所磨蹭时间,分心等等。
3、奖惩有制。孩子不完成作业也要有一定的征罚,当然完成的好的也可以做一些奖励。刚开始奖励要选孩子喜欢的,能满足他的需求的东西。这样,孩子就会为了奖励而好好完成作业。时间久了,养成了做作业的习惯,再逐次减少奖励。
以上仅供参考!谢谢。

  一直以来,我们教育面临一个共性问题,那就是学生经常不写作业的问题,我们为此,而困惑过,茫然过……如果及早找到好的办法解决,我们的工作或许还会轻松些,否则,我们就会处于被动状态,每天像讨债一样,向学生讨要作业,有时可能根本要不来,有时即使要来了,质量也很差。每天都这样的话,班里其他学生会怎样看待这件事呢,起先可能是对不完成作业的学生表示不满,那么时间一长,老师仍解决不了的话,可能一部分学生就要背地里偷说老师无能了,否则,怎么这样的小事也搞不定呢!所以,像这种事情,老师一定要想尽办法去解决,决不能在全班学生面前丢了自己的威信,否则,就会有一些看笑话的“不良分子”也加入其中,给我们的工作带来更多的麻烦。今天我借着这次讲座机会,与大家共同借鉴一下一些成功的做法。
  一、 我们先来分析一下经常不写作业学生的特点。
  经常不写作业的学生大部分属于学习成绩比较差的,有些可能是基础差,不会做;有些可能是聪明但不爱学习,干脆不写作业。但有些好学生也可能经常不写作业,他们觉得自己学习好,没有必要写作业,那太浪费时间了,这种学生一般来说都比较自负;有些可能是爱撒谎又不写作业的学生;有些学生在家不写作业,也就是说课堂作业的上交率远远高于家庭作业的上交率。
  作为老师,经常会碰到一些不爱写作业的学生。那么针对经常不写作业的学生的特点,以用不爱写作业的原因。要想从根本上帮助他们改掉不写作业的坏习惯,老师必须根据他们不写作业的原因,有针对性地对他们进行教育。
  二、我们可以采取哪些策略:
  那么,老师在教育不写作业的学生时,有什么策略要点呢? 主要从两大方面去解决:一是针对不会写作业而不写作业的学生;二是针对由于各种原因而不写作业的学生。
  1、针对不会写作业的学生。
  对于这类学生,老师可以留一些简单的作业,当他们完成或只完成一部分时,可适时地给予他们表扬和激励,使他们体验到成功感。
  心理学研究表明:人都具有不可估量的潜力,但只有在意识中肯定了自己的力量之后,才有可能充分发挥自己的潜力。同样,如果不爱写作业的学生从学习中获得了成功感,也可能会产生巨大的学习动力。与此相反,如果他们的学习总是失败,就会丧失信心,就会产生失败感。
  比如,每单元学完后,老师可安排一次阶段性测试。测试内容除注意要有趣味性外,还要特别注重安排一些容易的题,而在考前老师也可以适当地给学生介绍一些应试技巧。由于这类考试比较容易而且有意思,所以不写作业的学生一般都能取得不错的成绩。看到自己的成绩,他们心里会无比喜悦,对今后的学习就会充满自信。而实践表明:创造条件让“差生”在学习活动中体验成功,可以激发他们的学习动机,增强他们学习的信心。
  另外,老师在表扬这些学生时,形式可以是多样的,如果能将声音语言、文字语言、肢体语言结合使用,则能让学生感到真诚、贴心、愉快,并乐于接受。表扬和激励是转化不爱写作业学生的重要方法。但老师在表扬学生时,要注意对学生的表扬须真实而具体,要让学生乐于接受。表扬有激励作用,能唤醒学生的学习欲望,能变成学生学习的动力,特别是对经常不写作业的学生,通过老师的表扬,能树立他们在同学中的威信,改变他们的不良学习习惯。但表扬不能空洞,不能虚伪,要真实具体,要让学生在心理上产生共鸣。不写作业的学生也有优点,这就需要老师认真观察,找到他们的优点。
  2、针对由于各种原因而不写作业的学生。
  (1)针对因为懒而不写作业的学生。
  这个一直是个很棘手的问题。劝也劝了,鼓励也鼓励了,说也说了,和家长也联系了,就是不起作用。后来采取了冷处理的方法,不写就不写,爱写不写!也不说他,也不罚他,也不向他家长告状,可我反过来表扬那些写完作业的学生,并给他们奖励,然后故意瞅瞅那几个总不完成作业的学生,“气气”他,然后逗逗他“你不想要吗?想要很容易的哦!”(类似这样的语言)一天,二天,三天……不用过一个星期,奇迹就会出现。而且就算他因为不会或回家有补课,没完成作业,第二天也会主动把作业补完。我们换种方式,换种态度,会是双赢的!
  我想他们必竟是孩子,不管什么原因使他们不爱写作业,我们还是应该从小孩子的心理特点入手,“游戏”式的(如上面我说的),比赛式的(给他们限定时间),目的强些的(内容精少,第二天要考的),这样,他们还是知道轻重缓和,会写的。事实上,对于这类学生,老师如果只是横加指责或批评,不但会影响良好的师生关系,还会让学生产生不良的心理暗示。而“视而不见”并不是放弃学生不管,而是为了更好地管,是为了对症下药地管。总而言之,教育靠的是智慧,不是心直口快。
  事实上,对于这类学生,老师如果只是横加指责或批评,不但会影响良好的师生关系,还会让学生产生不良的心理暗示。而“视而不见”并不是放弃学生不管,而是为了更好地管,是为了对症下药地管。总而言之,教育靠的是智慧,不是心直口快。

我也是农村的,小学的时候晚上都不做作业,父母问都说没布置,老师经常罚,父母不识字,也不会管,成绩每次倒数,呵呵,学前班读了两个,初中的时候刚去的时候,也是很调皮,后来觉得应该好好学,受到打击,一年时间考到班级第一名,中考考得全市第二号学校,高考考上211,一本学校。农村的孩子朴实,坚强,不过要看他的本性,是否健康向上。对于他来说,重要的不是成绩,重要的是爱,来自家长的爱,留守儿童,我想他会有些叛逆,有些孤僻,如果有更应该关注,也许我算成功了,不过前提是我不坏,只是贪玩,所以希望你多关注下他的思想,他的成长,而不是成绩,多个他点爱,比所谓的100分更加有意义,谢谢
有其他问题也可以问,关注留守儿童是我们的责任,我也是农村的,我更应该了

父母要冷静处理,正面教育。不要因为孩子常常不做作业就过分指责,责罚他不仅无济于事,而且也容易导致不良后果。   寓教于乐。孩子因为爱玩,节假日家长可以陪孩子去玩个够,游戏、爬山、打球、下棋等等。在玩的过程中,找机会跟他讲些古今中外名人用功读书的故事,要孩子向名人学习,学好知识本领才能做好自己喜欢的事。这时候还可以告诉孩子,父母节假日可以去玩,但上班时间不能玩;好孩子课余时间可以玩,但上课时间不能玩。在玩得高兴时,孩子比较容易听进道理。这样寓教于乐,使孩子明白学习和做作业的意义。父母再想办法加强督促检查,让孩子课堂上专心听讲。有能力的家长课后可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能,并指导他认真完成作业。 每当孩子成功完成一部分,你就给他一个奖励。比如,与孩子约定如果他完成作业的三分之一,将可以有一样他喜欢的小东西,或一段自由活动的时间。如果完成了作业的一半,可以允许他多看半个小时的电视,或得到一个冰淇淋,这样的激励方法也是允许的,父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时,父母要明确地表扬说:“你都做对了,真了不起。”当他不用你唠叨,自觉完成了作业时,应加以表扬:“今天真认真呀!”这样一表扬,第二天孩子将会更积极地做作业。 培养信心。家长应正视孩子的能力,对学习的要求要循序渐进,当孩子成绩下降时,不要一味责罚,应适当加强辅导,并注意培养孩子的学习兴趣,鼓励他克服学习上的困难,使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了,做作业就变得主动了。 当然,孩子不愿意做作业还有其他原因。有的孩子因为受了老师的批评,因此不满而不做作业。如果你的孩子属于这种情况,那么家长最好去找孩子的老师谈谈,应如实对老师说:“孩子对老师的批评非常在意。”希望老师谅解孩子,并寻找机会,给予鼓励。只要老师多鼓励少批评,孩子会逐渐对做作业感兴趣的。 有的孩子智力差些,基础差跟不上其他同学,完成作业也很困难。对于这种情况,家长可以联系孩子的老师,请老师较为明确地指点孩子的学习和作业,或者请老师布置难度略小一些的作业,或许对孩子有帮助。难度小的作业让孩子在力所能及的情况下较快地完成作业,并及时表扬他,可以激励他努力学习,这样信心渐渐有了,成绩有提高,那么他也不会再害怕做作业了。 有的孩子从小就没有养成在书桌上学习的习惯,做作业不能精神集中,常常不能按时完成作业。这样家长就应在家庭里为孩子创设良好的学习环境,如为孩子找一个专门做作业的地方,在孩子做作业时,必须拿走玩具、食物,把客厅音乐、电视音量调小,让孩子在安静的地方做作业。另外要准备有文具盒,装上橡皮擦、小刀、纸张等,以免孩子因为找这些工具而影响作业。 成绩差和不爱做作业常常是连在一起的,孩子因为学习基础比较差,学习吃力,稍有难度的作业便不愿做,当天所学知识没有巩固,导致成绩差,学习跟不上其他同学,就对学习失去信心,从而更懒做作业,如此产生恶性循环。于是家长应尽力帮助孩子提高学习成绩,增强学习的上进心,从而主动完成作业。

我想你可以试一下奖励处罚制度!
例如:现在他们不写作业你可以告诉他们没有完成作业的在下课休息时间完成不许出去玩!让班长或学习委员监督!
以后好一些的时候可以立一些典型!子要完成作业哪怕一科也要表扬!要像全班表扬他!让他们知道完成作业是有好处的!
先调动一下积极性吧!


如何解决小学生不写作业的问题_ : 孩子不爱写作业这个是普遍现象主要还是有原因导致: 1、没有养成良好的作业习惯和高效的学习方法,现在的孩子学习科目也多作业量加大,孩子一时难以适应应付不过来,导致孩子对作业产生反感. 2、不会做.由于智力或其它一些原因造…

如何解决小学生不做作业的 问题? : 1、在平时的教学中,设计丰富多彩的课堂学习情境,使学生爱上你的课.平时多注重鼓励孩子们,不要动辄打骂,更不要动辄就叫家长是孩子对你心生反感反而更不做作业. 2、多发现孩子们的闪光点,用他们的优点逐渐带动他们的弱点,让他们感受到“他们也是你眼中的宝,你很看好他们”,这样效果会好一些. 3、可以耐心询问一下没做作业的原因,如果有特殊原因(生病等),微笑着对他说“抽时间补起”;如果是作业量大,那就要在下次布置作业时,减减量;如果是不会做的原因,就要耐心对其辅导后再补做. 4、布置作业形式要多样,不要总是布置机械作业,可以布置一些操作性作业. 5、有进步就要鼓励其继续努力,但态度一定要真诚. 总之,感兴趣了,自然就做起了

如何巧妙的解决学生不写作业的习惯?_ : 如何帮助学生改掉不写作业的坏习惯 学生不写作业的真正原因是没有一个良好的学习习惯和良好的家庭作业的环境.为此,教师首先要改革作业的设计;其次,要提高学生思想认识,发挥他们的主体性;再次,指导家庭教育,齐抓共管形成合力…

如何应对不写作业的学生_ : 不写作业是学生最为常见的问题,也是老师们最为疼痛的问题.据我观察,对待不写作业的学生,老师们采取的方法虽然各不相同,但不外乎两种方法:一种是硬功,包括罚作业,请家长,甚至有的还搞点体罚.一种是软功,主要是感情投资,…

【小学生每天不写作业每天都写的很晚怎么办?怎么样才能提高写作业的效率?】 : 你到底是说小学生不写作业还是作业写的慢?如果得学校的老师布置的作业太多,作为家长应该好好的和老师沟通一下,如果是小孩自己的动作太慢,首先要找出原因,如一是否是因为他对知识掌握的不好,二是否他写作业的态度不端正,三心二意的……可以先观察小孩子写作业的情况找出原因再想办法解决!

学生不写作业怎么办?(教师版)_ : 学生不写作业主要有几个原因涉及到老师的方面.首先,可能是学生知识掌握不够牢固,这需要提升自身的教学能力,清晰透彻阐述教学内容.其次,是数量的问题,注意不要题海,引发学生逆反心理.第三,可能老师本人没有威信,震慑力不足.总之,对症下药,因材施教,每个个体都应该予以充分的关注和爱护,不要动辄请家长教训,这样不好.

小学生老不写作业怎么办?_ : 应该与孩子谈心,使他懂得一些自己年龄应该做而且是必须做的事物,逐步培养他学习的兴趣

对不写作业的学生怎么处理_ : 一、 问明原因.发现学生没写作业,首先要问明原因,不要一下子就火冒三丈,劈头盖脸就是一顿批评,甚至有的教师在气头上,说一些有悖师德的话,那样只能造成学生和教师产生抵触情绪,不会和你说实话.学生不写作业的原因一般有以下…

【如何解决小学生写作业快得快慢得慢的问题例如在小学里,全班同学一起写作业,有的写得快,有的写得慢,下课了,写得慢的同学看到写得快的同学在玩,也没心思写了,字也乱写起来.怎样解决快】 : ①对知识点的熟练程度差异.是做不来还是慢很重要②想不想做?学生的的认知,要严格要求学生做作业③培养学生竞争意识,爱郱才会赢

小学生不愿写作业 有什么办法可以引导吗?不想用暴力解决 我平时说服、讲道理 但是效果不好 请各位推荐好办法_育儿问答- : 你可以用鼓励的方法啊,比如宝宝今天把作业完成了,你就给宝宝一个小红花,等积累到一定的小红花是,就可以满足一个愿望.